脾气大、留言板差、拒绝变化等问题，自闭症儿童异常行为如何应对？

一、解决疑问严重破坏暴力行为疑问

由于自闭症儿童在概念化的发展特别依赖于着障碍，不才会来作与此间有反的RPG，不一定想要通过考察他们随从一些直觉的简单其本常为来消磨时间，而浮现的许多侵略性的暴力行为。侵略性的暴力行为的不可避免是严重的。

如为了“探索”周围直觉是怎样的，他们可以把读物、窗台等撕再上，用玩具去冲破电灯，从伤及声或支离破碎声中获得令他们充分利用的抑制。他们不理解，大物件装到小物件是就让的用意，就把它们统统地严重破坏掉。为了囊状囊状某些味道，他们将哑到的排泄物涂洒在墙面上.

解决疑问设法

一、发放一个让孩子们未再上展严重破坏的周围环境。如：

(1)根据孩子们的特点，安排一个好周围环境，把易碎装饰品的物品内藏起来，或摆在他够不着拿的地方。

(2)发放一些屁股上愉快，看上去兴趣的不慎不烂，易搬进的，大而扎实的物品让他去玩意。

(3)有条件的普通家庭，还可以装饰一个未严重破坏的专门房间或专门玩意的周围让他去玩意。

二、当严重破坏暴力行为浮现时，放任的比较好设法是阻挠他尽快地把他从这种暴力行为中转移出来。

(1)用大喊大叫或愤怒批评阻挠孩子们侵略性的暴力行为是即便如此的，打骂的暴力行为也是不亦非的。

(2)可以用俩人、搔挠的RPG或来作一个孩子们喜好进作、真的，让他转移注意力，熟悉的引领，就才会让孩子们想到，这样暴力行为是被强制的。

三、对第二语言理解低的脑瘤，需用一些表示与他暴力行为间有关的专有名词。

如对他话说：“这是阿姨的，那是寿星”刚才;“别人的刚才不会进”，……。当他有好的反应时，尽快表彰他、奖励他，使他不断了解到不会没用进用或严重破坏不都能的刚才。

四、解决疑问的毫无疑问设法，是设计一些使他着迷的文艺活进，去找一些他喜好来作的真的去来作。

如给他一块画板，让他去涂画，来作简单的家务事，玩意像是的RPG等，让文艺活进贯入他每日生活的内容中的，才确实日益地淡忘并抛弃他那“侵略性的暴力行为”。

五、对于一个具严重性严重破坏的脑瘤，在其暴力行为消失此前，比较好是精心地集中管理他，他。

二、解决疑问SNS特别疑问

自闭症儿童在暧昧关系特别依赖于着常为的缺陷，不仅表现在对暧昧关系的乏趣，也表现在与往中不适于甚至沮丧的暴力行为。

如，用手拍打的方式，用单纯段落的第二语言等与往。

又如，他们不才会根据SNS的真实情况和公共场合来调节自己的暴力行为，以至在羞辱下话说出有点沮丧的话，无论如何有点沮丧的真的来，使家人和别人感到尴尬，也影响了他SNS的的发展。

解决疑问设法

针对自闭症儿童不会拘束、短时间、时常地发放有点想要起发笑而又滑稽的SNS故事，应该举例来话说阻拦并教育的原则再上展检查和。

1.再上展“SNS暴力行为调整灵活性”的锻炼

(1)学童和学生必须订出一新作的SNS不成文，以便提前结束置之不理，防范“不适于”暴力行为浮现或段落再次发生。

(2)每当他浮现不良的SNS暴力行为时，你要合理合情地，尽快、极力地加以阻拦，经过一段时间锻炼后，他就才会想到，不会那样话说，不会那样来作。

2.浮现与社才会准则不间有适于的暴力行为

如，在店面中的，拿起刚才就吃、就走，不付钱。在羞辱下卑劣地脱裤撒尿等。无论如何与社才会法则、准则间有抵触的暴力行为。

解决疑问的设法是：一旦这种困难暴力行为再上始，就紧紧拉住他，同时用坚定的声音告诉他：“就让!”、“不许碰!”、“不会拿!”等，让他再上始想到到“就让”是合理强制的。此后，再针对疑问，分析原因，拟定出新作的方案再上展锻炼，以借此他学习符合社才会准则的暴力行为。

如再上展零售RPG，再上店面文艺活进，如厕的方法等文艺活进。

3.再上展日常SNS常规的锻炼

自闭症儿童一旦努力学习一条法则，不一定才会在各种情况下都履行。如：待人、接物的礼仪锻炼;吃饭来去的朝会彬彬有礼锻炼;在SNS公共场合的礼仪的锻炼等等。

4.家人的暴力行为要小心谨慎

大人们骂人的口语和语调，诅咒语的强烈爱恋和语气，给脑瘤鹦鹉学舌孕育机才会，他们才会用这些言谈，有规律地再现给别人。大人们丑陋的据传或行径，也才会形成他们单纯的进作的方式而。所以学童和老师的SNS第二语言和行径应有优良的风范，不要因自身的缺点或坏习惯给孩子们树立不良暴力行为的标本。

同时，学童和老师要一遍一遍地跟他话说，每次都要用简单易懂的言谈，让他最终想到，决不会去发表意见人们的面孔，衣着和暴力行为举止。因为那样，别人才会不生气的。

三、解决疑问同意变化的疑问

自闭症儿童的单纯段落性，比如话说要求直觉保持老样子甚至同意变进。如，要分开地坐着某一位置上，走某个分开路线的路等。

解决疑问设法

这种倔强不变的暴力行为，实常为上是他们从爱恋上以图把直觉的法治引进他们的世界(混乱、堵塞)中。

广州天使间医院

卫生一个孩子们，幸福一个普通家庭！